Ja fa molts anys
que les escoles van deixar de fer "gimnàsia"
per passar a realitzar classes d'EDUCACIÓ FÍSICA.
A l'escola Joan Sanpera i Torras ens creiem molt el
nom d'aquesta àrea (EDUCACIÓ + FÍSICA, és a dir, educar a través de l'activitat
física) i fomentem el treball integral dels nens i les nenes.
Evidentment
treballem la part més motriu, però també els hàbits saludables, l'expressió i
comunicació corporal i el joc motor i esportiu, les activitats de lleure i tot
això sense deixar de banda la part afectivo-social.
Malauradament però,
la forma de viure en la nostra societat es caracteritza pel predomini d'allò
individual per damunt d'allò col·lectiu i en conseqüència sembla que sempre
hagis de ser millor que els altres per damunt de tot.
Tenint en compte
que en l'àrea d'educació física ens trobem de vegades davant la constant de
guanyar i perdre degut a la competivitat que desperten alguns jocs, a l'escola
hem optat per compensar aquesta basant competitiva amb metodologies
cooperatives.
És per això que
durant el curs l'alumnat està distribuït en grups de treball, assolint reptes
cooperatius, de manera que es treballin les relacions interpersonals i actituds
solidàries a l'hora de resoldre els reptes motrius plantejats.
Els reptes només es
poden superar amb la participació activa de tots els membres del grup, tots
guanyen o tots perden; els components s'ajuden i s'animen, cadascú és
responsable de la seva feina i tothom es respecta i s'avalua.
Així doncs, el
treball, l'esforç, la participació activa, la motivació, la recerca de la millora
constant, la cooperació, l'adquisició d'hàbits socials i saludables, passen per
davant de les habilitats pròpies de cada alumne/a a l'hora d'avaluar i valorar
la seva activitat a les sessions.
